教育的方向是什么？是为了让孩子能挣得一份体面、高收入的工作？还是为了孩子的未来能够住上大房子、坐上好车子？是为了让孩子头上多几个光环，挣得他人的艳羡？是的，我们活在世间，必须要让孩子具有能在这个物质的世界生存得足够好的能力，但是，对于生命而言，这是不是我们的终极目标呢？是不是这样就能给我们带来幸福感呢？是否这就是我们对孩子的殷殷期待所要寄托的爱？
我们的精神呢？我们的心灵是现实的物质满足就能带来快乐与幸福感的吗？
在我们关注孩子是否完成作业的那一刻，作为父母，你是否倾听到孩子内心的声音？你是否感知到他此刻的生命感受？
在我们看到孩子的一个行为问题的时候，作为父母，你是否感知到那个行为背后生命的呼求与渴望？
在坐上豪车的那个刹那，你是否能听到鸟儿的欢唱与自己内心的悸动？
当我们的教育在现实的维度越来越投入的时候，也就离精神的维度越来越远啦。作为父母，我们如何让孩子的成长是平衡的？他既有在现实物质层面的生存能力，又能和自己的内心连接？作为父母，我们的教育，不是给予什么，而是不给予什么？所谓不给予，就是不把我们的恐惧、我们的限制信念、我们的学来的经验、我们的感受强加给孩子的时候，他的生命才能够真正地自由。
举个小小的例子。我的儿子，喜欢给人把门，就是我们一起下楼或者上楼时，他常常不仅为妈妈，还会为其他的邻居把门。有的人呢，看到儿子把门，会表达感谢；有的人，不习惯表达，就跟我聊上几句，我知道那是他表达的方式；有的人呢，什么也不会说。我都观察着儿子，他只是做着他愿意做的事，无论别人如何回应。有一次，我们和邻居的一个奶奶一起走，碰巧碰上一个人，属于没有任何回应的，邻居奶奶就说：“这个人真不懂礼貌，连句谢谢都不说。” 当孩子把这个观念：“我为人把门，别人需要说谢谢”植入自己的信念系统的时候，他再遇到这样的情形，就会不快乐。而这个信念是奶奶的，孩子本来是不具有的。他只是关注自己的两个部分：我要如何做？这样做带给我自己的内在体验是不是我想要的？教育中，有多少类似的观念，是我们强加于孩子的？
现实中，我们的教育大多是从现实的维度入手的，我们以为，只要孩子考上好学校，未来才有成功的可能。我们以为，只有在现实的成功，才能带来精神的幸福。而事实是，当我们在追逐现实的成功中，往往用父母的观念取代了孩子的内在需求，那么，这个成功就不是孩子的，它永远也不会给孩子带来他想要的幸福。只能是抚慰了来自于父母内心的焦虑与恐惧。只有让孩子在每个当下，与自己的生命连接，与自己的灵魂一致，然后，他决定要如何行动，才是他自己要走的路。而父母真正要做的努力，就是你如何面对此刻你生出的担忧与焦虑。那是你自己的生命课题。
这个社会从拼“牛孩”的时代，势必要过渡到拼“牛爸”、“牛妈”的时代。而“牛爸”、“牛妈”不是你有多少关系，多少资源，而是你有多智慧、你有多成长，在这样的父母的教育、引导下，孩子不用被拔苗助长、不需在各种五花八门的学习班之间奔波，孩子阳光、快乐、自信，孩子会充分释放自己生命中的智慧与资源而成为独特的自己。