案例：一天，妈妈带琪琪到表姐茵茵家做客，茵茵正在玩芭比娃娃。琪琪一看到娃娃就目不转睛地盯着看，茵茵发现后心里一阵暗喜，她还想再炫耀一会儿，没有主动邀请琪琪一起玩，琪琪很失落。不一会儿，茵茵走开了，琪琪见状马上拿起芭比娃娃偷偷玩，妈妈看到了，告诉琪琪应该主动去跟茵茵说“我们一起玩芭比娃娃好吗？”琪琪半信半疑地试了一下，结果茵茵爽快地答应了，两个小朋友一起玩得可开心啦。

语言是表达思想和感情的工具，诸如如何主动与人交往，怎么与人打招呼，怎么样参与到游戏当中，发生冲突如何解决等，家长可以通过练习与奖励相结合的方式帮助儿童建立良好的社会交往技能。比如，当儿童发出积极的交往行为的时候，父母应马上给予表扬和肯定，这样做一方面可以帮助儿童树立交往信心，一方面也是对儿童交往行为的正强化。同时，如果儿童在交往过程中出现不良的交往...[阅读全文]（阅读全文将扣除5个会员积分）