庞丽娟采用“同伴现场提名法”研究认为，儿童在社会交往中已出现类型分化，分别为受欢迎型、被拒绝型、被忽视型和一般型四种。

受欢迎儿童是指在同伴中获得的积极提名多，消极提名少，被多数同伴喜欢的儿童；被拒绝儿童是不被大多数同伴喜欢的儿童；被忽视儿童是那些被提名(包括积极提名和消极提名)很少的儿童。一般的儿童指那些同伴接纳程度处于一般情况的儿童。已有研究对受欢迎儿童、被拒绝儿童和被忽视儿童研究较多。

表. 同伴关系的不同类型及特点 ...[阅读全文]（阅读全文将扣除5个会员积分）

类型

特点