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培养孩子的自主性和责任感系列
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给孩子自由和规则
摘自:
《心理育儿》杂志
part1:厘清自由和规则的六大误区
自由是探索。一个行动自由的孩子,内在的智慧得到保护和发展,他的内心是平静的,也最乐意遵守规则。所以,我们要鼓励孩子自由探索,但是,往往很多妈妈对“自由”都有着这样或者那样的误解,在给孩子“自由”的时候,存在这样或者那样的误区……
误区一:自由不是放纵
场景回放:
乐儿妈妈带着
2岁的乐儿去串门。一到朋友家,孩子就开始拽她的头发,把她出门前整齐的发型拽得一塌糊涂,可是,乐儿妈妈只是听之任之,始终没有对乐儿说一个“不”字。
点评:
妈妈们都知道:自由并不是想干什么就干什么。那么,究竟要给孩子什么样的自由?给孩子自由是给孩子充分发展潜力的自由。当一些行为事关孩子的潜能和认知的时候,妈妈需要给孩子...
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